STEINERSKOLA: FöRDELAR OCH NACKDELAR MED DENNA PEDAGOGISKA METOD

I Steinerskolan är träningen inriktad på barns intelligens, känslor och vilja: detta har gjort det möjligt att bli en pedagogisk metod som allmänt uppskattas som ett giltigt alternativ till traditionell skola.I den här artikeln vill vi bättre presentera den pedagogik som uppfattas av Rudolf Steiner, Österrikisk matematiker, filosof och forskare på 1900 -talet. Innan du fortsätter med läsningen, titta på videon vi lämnar dig nedan för att lära dig hur du stimulerar kreativitet hos barn.

Pedagogik i grunden för Steinerskolan

Steiners pedagogik bygger på antroposofiskt tänkande, fokuserat på harmoni och personens utveckling i kropp, själ och ande (treparts). Steiner var övertygad om att ge barn slutna och begränsade begrepp och definitioner, han tillät dem inte att växa, varför han trodde på en plasticitet av begrepp som ständigt förändrar deras form, anpassar sig och växer tillsammans med barnet.

Steiner -skolorna, även kallade Waldorf -skolor, går tillbaka till början av 1900 -talet, en period av stora förändringar och revolutioner även inom det pedagogiska området. På den tiden ifrågasattes den traditionella undervisningsmetoden, baserad på föreställningar och utvärderade med betyg, för första gången, till förmån för nya och innovativa sätt att undervisa.
Efter en första viktig spridning av Waldorf -skolorna undertrycks dessa under den nationalsocialistiska perioden, eftersom a dekret från ministeriet för kultur och offentlig utbildning det förbjöd upprättandet av nya första klasser.
Skolan i Stainerian upplevde sedan en ny utvecklingsperiod som har tagit den till idag, där den är utbredd över hela världen och täcker utbildning av barn från förskolan upp till 18 år.

Se även

Napp ja eller nej? Fördelar och nackdelar

Fraser om skolan: de vackraste citaten från de stora författarna

Bilavvänjning: här är fördelarna och nackdelarna för barnet

Steinerskola: varför kallas den också Waldorfskolan?

För att förstå varför Steiner -skolan också kallas Waldorfskolan måste vi ta ett dopp i det förflutna. Den första grundades i Stuttgart på uppdrag av Emil Molt, chef för cigarettfabriken Waldorf Astoria, som ville skapa en utbildningsinstitution för fabriksarbetarnas barn.
Den pedagogiska rörelsen baserad på Rudolf Steiner är därför skyldig sitt namn till cigarettfabriken. I denna första skola kallades Steiner själv att tillträda tjänsten som lärarutbildare, liksom rektor för institutet.

Skillnader mellan Steinerskolan och den traditionella skolan

Här är de viktigaste skillnaderna mellan Rudolf Steiners Waldorfskola och den traditionella skolan:

Traditionell undervisning syftar till att få fram elevernas kognitiva och intellektuella förmågor.
Steiners undervisning, å andra sidan, syftar till att integrera barnets fysiska och andliga komponenter och anser inte att begrepp och föreställningar är grundläggande och obligatoriska.

Steinerskolans utbildningsväg består av tre cykler:

den första: från födseln till sju år
den andra: från sju till fjorton år
den tredje: från fjorton till tjugoen år

Första utbildningscykeln
Under den första cykeln måste barnet vara omgivet av en god värld, full av fantasi och stimuli från den yttre miljön. Lek är av grundläggande betydelse i denna livsfas: ett oumbärligt kunskapsmedel för att interagera med omvärlden, lära sig vuxnas manuella färdigheter och aktiviteter.

Andra utbildningscykeln
Barn i åldern 7 till 14 anses vara i den andra livstiden, särskilt kännetecknad av kroppsutveckling. Därför syftar Steiner -skolan till kunskapen om det estetiska sinnet och upptäckten av känslornas värld. Genom att gå i skolan stärks socialiteten, utvecklingen av symboliskt och kreativt lärande, autonomt och konceptuellt tänkande och sökandet efter skönhet.

Tredje utbildningscykeln
Under den tredje och sista cykeln fram till 21 års ålder anses pojken nu vara en man. I detta fall syftar skolan till att stimulera logiskt tänkande, abstrakt resonemang, sökandet efter sanning, ande, fantasi och intellekt, samt sökandet efter den egna framtiden i världen.

Lektioner i en Steiner -skola

Lektioner hålls i en Steiner -skola efter säsongernas naturliga följd, i harmoni med naturen: under de varmare månaderna som vår eller sommar ges gott om utrymme för utomhusaktiviteter. Under vintermånaderna studeras dock noga organisation av miljöer avsedda för inlärning, föredrar naturliga och hälsosamma material så att det aldrig saknas kontakt med naturen och den bästa sensoriska uppfattningen genom skönhet.
Utöver lektionerna finns mycket utrymme kvar för utvecklingen av det sociala livet: teaterföreställningar, konserter framförda av klassorkestrar, uppsatser, fester och pjäser, är bara några exempel på sociala evenemang som man deltar i.
En av särdragen hos Steinerskolorna är den totala frånvaron av betyg och misslyckanden under studieåren: i stället ges ett rapportkort med en profil av studenten, med hänvisning till hans studiemetod och karaktär, med också några praktiska råd för den framtida vägen som ska tas både när det gäller studier och karriär.

Steinerskolan: epoken och andra ämnen

"Epoca" är namnet på huvudundervisningen i en Steiner -skola: det är en uppsättning ämnen som italienska, matematik, konst, historia, vetenskap, geografi, ritning av former och varar cirka 2 timmar om dagen.
Till detta läggs andra ämnen som är:

två främmande språk
musik
eurytmi
lektioner i konst och hantverk
gymnastik
manuellt arbete
jag sjunger

- Från och med sjätte klass tar andra discipliner som kallas hantverksaktiviteter över: snickeri, fysik och kemi, trädgårdsarbete.
- I de övre klasserna kan du hitta undervisning i vävning, lantmäteri, keramik, bindning, teknisk mekanik, datavetenskap.
- Skådespeleri och teater, å andra sidan, föreslås för alla utbildningscykler.

Lärarnas utbildning och roll i Waldorf -skolor

För att undervisa i en Steiner -skola måste pedagoger, förutom uppnåendet av den traditionella examen som krävs för ämnet undervisning, också uppnå en specifik förberedelse inom Steiner -pedagogik. Denna kurs, avsedd för lärare, varar i tre år och innehåller en lång praktikperiod som ska genomföras vid en Waldorfskolan.
Under sin karriär måste lärare följa utbildningskurser: allt detta har som mål att kunna "så" till barn vad som kommer att dyka upp igen när de blir vuxna.
För att bli lärare i en Steiner -skola måste man ha ett kall: den gemensamma ankomstpunkten för alla får inte vara att bilda ett perfekt barn, utan snarare att kontinuerligt anpassa undervisningsämnet till elevens inre och yttre utveckling.
Under de första 8 åren i en Waldorfskola finns det en enda lärare som lärare i alla ämnen. Denna siffra vägleder barnet från tidig ålder.
När vi går vidare till gymnasiet skiljer sig lärarna däremot beroende på ämnet för att stärka och utveckla en autonom bedömningskapacitet.
Just när det gäller lärarens eller pedagogens gestalt var Steiner övertygad om att en djup relation borde upprättas mellan honom och hans elever, bara på detta sätt skulle det pedagogiska målet uppnås.

Steiner och Montessori: två utbildningsmetoder jämförda

För många föräldrar liknar Steiner -skolan skolor som följer Montessori -metoden. Men vad är punkterna gemensamt?

det finns inga betyg att bedöma studenter
det är friheten att lära sig som följer elevernas utveckling
För att bli lärare i båda skolorna måste du följa specifika utbildningar och hålla dig uppdaterad hela tiden.

Hur mycket kostar en Steiner -skola?

För att gå med i en Waldorfskola är det nödvändigt att begära och organisera ett möte mellan skolan och familjen innan du fortsätter med inskrivningen. Denna intervju syftar till att verifiera familjens möjlighet att betala hela undervisningen eller, om det behövs, överklaga för en eventuell minskning.
Alla föräldrar till elever som är inskrivna i Steiner -skolan måste delta både ekonomiskt och fysiskt (med kompletterande aktiviteter) i sitt barns skolavgifter.
För att ge ett exempel: i Italien, i Milano, kostar Waldorfskolan i genomsnitt 400 euro per månad under de första sju utbildningsåren, för att nå cirka 3 tusen om året under de senaste åren.

Andra typiska egenskaper hos Steiner -skolorna

Alla Waldorf -skolor är sekulära och opolitiska, alla heliga representationer som kan finnas i klasserna, vill inte vara en indoktrinering, men vänder sig universellt till mänskligheten, med respekt för allas religiösa, sociala och kulturella bildning.
Barn med inlärningssvårigheter inom de intellektuella, sociala, känslomässiga och motoriska sfärerna placeras i klasserna tillsammans med alla andra barn. Steiner -skolan är faktiskt helt inkluderande och beredd att välkomna barn och unga med funktionsnedsättning.

Negativa aspekter av Steinerian -metoden

Den viktigaste kritiken som riktas mot Steiner-Waldorf-skolorna är centrerad på träningsmetoden. Här är vad de är.

Ineffektiv pedagogisk metod, endast baserad på antroposofi.
Begränsad eller nästan ingen användning av teknik som för många föräldrar representerar ett steg bakåt.
Att lära barn att läsa och skriva mycket sent skapar en lucka från traditionella skolor som uppmuntrar barnets tidiga utveckling.
Eftersom Steinerskolan inte är en traditionell skola är den inte skyldig att uppvisa vaccinationsintyg: i alla fall är vårt råd att vaccinera barnet så att både han och de andra inte riskerar det. Nyligen har vissa Steiner -skolor blivit böter i denna mening, därför har de infört skyldigheten att vaccinera sig.

Märke: Skönhet I Dag Kök