Hur man lär barn att läsa: de mest effektiva teknikerna och stegen att följa
I början av grundskolan lär sig barnen många nya färdigheter, inklusive högläsning. Detta är ett mycket viktigt steg för deras utveckling, eftersom det kommer att göra dem ännu mer självständiga än tidigare. Hur kan du hjälpa och stödja dem i denna fas? Några tid och använda de olika stöd som finns tillgängliga för att göra läxor. Öga till teknik: ta reda på i vår video vad vår expert tycker.
Hur man övervinner svårigheterna med att lära sig läsa
Med ett växande intresse för hemundervisning, som vi har diskuterat i den här artikeln, har många föräldrar uppfunnit sig själva som lärare och måste därför markera stadierna av skolinlärning på ett personligt sätt, men ändå lämpligt för barnets ålder.
Det är ganska välkänt att det inte alltid är lätt att lära ett barn att läsa: det finns elever som kan lära sig läsmekanismer snabbare och andra inte.
Hur gör man det då?
Oavsett om skolutbildning sker inom hemmets väggar eller i skolan, är det viktigt att skapa en lätt miljö för barnet, som förbereder sig för att låsa upp detta viktiga tillväxtstadium. Vi kommer att se det snart, men det viktiga är att ställa in dina läsutrymmen så att du lär dig medan du har roligt. Du måste också vara referensfiguren, så läs och läs om!
Detta ögonblick behöver inte nödvändigtvis sammanfalla med skolans början (6 år), men tvärtom har flera studier studerat hur man kan föra barn närmare läsning även i förskoleåldern har mer än positiva resultat: barn är mer självsäkra , de utvecklar en hälsosam dos av självkänsla och det är de som kommer att bli mest framgångsrika under läsåren.
Så när ska man börja föreslå högläsning för barn? Om vi läser en bok kan du börja direkt efter födseln, medan för läsundervisningen är den rekommenderade åldern 4 år, eftersom barn i denna fas av livet börjar undra varför saker är och de naturligtvis är mer intresserade av sin omgivning, som bokstäverna tryckta på en vacker färgbok.
Vet att det fortfarande är en lång resa att lära sig läsa, så det är bra att beväpna sig med mycket tålamod och små knep om det skulle uppstå problem.
Se även
Grunderna: alfabetet
Mycket användbart för att lära sig läsa och börja med undervisningen i bokstäverna i alfabetet.
Faktum är att när barnet har utvecklat sin förmåga att identifiera ord börjar det skilja de olika bokstäverna inom samma ord.
Att upprepa alfabetet utantill är det mest klassiska verktyget för att lära det, men du kan prova alternativ: rimmade rim eller några låtar kan vara användbara; det viktiga är att upprepa dem lugnt så att barnet imiterar dig och senare producerar ljud självständigt.
Hitta ett sätt att göra läsning till ett ögonblick av lek, bara på detta sätt kan du stimulera honom och göra honom mer intresserad av denna aktivitet. En idé kan vara att spela bowling med kuber där det finns en annan bokstav: spelet är att få dessa bitar att falla med bollen med den angivna bokstaven.
En annan användbar aktivitet är att associera högläsning med grunderna i att skriva.
Faktum är att det har demonstrerats hur det symbiotiska lärandet av läsning och skrivning underlättar uppgiften för barn och får dem att känna sig mer lugna: de kommer att känna igen ljuden från karaktärerna som de skrivit av sig själva och följaktligen kommer att bli mer bekanta med vad de gör.
Börja med enkla ord, relaterade till föremål som barnet manipulerar dagligen och vars mening han känner väl.
Börja med att förklara för dem att vissa ord börjar med samma bokstav och markerar det i en fin ljus färg så att de kan slå upp det med andra ord. Det blir många misstag, men skäll inte på dem; uppmuntra och belöna dem efter varje uppnått mål.
Överbelasta inte dem med förväntningar - det kan vara kontraproduktivt. Känslan för barnet måste vara att uppleva ett nytt spel. Låt oss se några exempel!
Vokaler och konsonanter
Hur man undervisar vokaler
Låt oss börja med vokalerna, som på vårt språk bara är 5 och därför mycket lätta att komma ihåg.
Ett trevligt spel att föreslå för barnet är att matcha en vokal med ett finger på handen (en tumme, E -index och så vidare ..) för att bättre komma ihåg hur många specialbokstäver det finns och visuellt föra dem tillbaka på handen , kanske rita det på ett pappersark.
Hur man undervisar konsonanter
Varje konsonant behöver en vokal för att uttalas, så rådet är att inte låta dem memorera omedelbart. Med konsonanter är c "ytterligare ett steg i inlärningen, det vill säga övergången från den grafiska symbolen till ljudets uttal.
Det är därför lättare för ett barn att börja direkt med stavelserna, vilket är en repetitiv och därför lugnande övning. När du väl förstår mekaniken blir resten lättare att lära.
Naturligtvis finns det undantag på italienska, men som tur är har barnen ett utomordentligt minne och kan enkelt memorera dessa specialfall.
För att hjälpa barnet att läsa konsonanter med vokaler kan du lita på kort som associerar en stavelse med en teckning och en "annan stavelse med en annan" bild, så att de bättre kan imponera på associeringen i minnet.
Börja med de vanligaste konsonanterna som finns i vanliga termer som N, M eller P och R.
Fonem och Montessori -metoden
Ett av de viktigaste stegen i "att lära sig läsa är förknippat med ljudet som uttalas i korrespondens med en bokstav eller ett par bokstäver. Det är" fonologisk medvetenhet ", starkt stött av en av de mest populära pedagogiska undervisningsmetoderna för tillfället: metoden Montessori.
Faktum är att om du föredrar det kan du hoppa över stavelsesteget för att lära barnet att läsa direkt från fonem.
Genom Maria Montessoris metod närmar sig barnet läsning och skrivning i eget intresse och nästan självständigt. Genom att först observera föremålen runt honom och sedan bli intresserad, blir den lille mer och mer nyfiken på omgivningen, därför handlar läsmetoden inte om att räkna stavelserna, utan igenkänning av fonem eller de små ljudelement som avgör ett ord.
Även om sönderdelning av varje ord kan verka som ett mer komplext förfarande än den traditionella stavelsemetoden, utvecklas allt för ett barn allt, och därför också hans inlärningsmetodik. Det måste bara dirigeras och resten kommer av sig själv.
När barnet har lärt sig denna färdighet kommer det att vara redo att lära sig läsa.
Lärandet av fonem, om du väljer direkt detta val, måste vara välorganiserat: börja från det enklaste och komma först senare till det mest komplexa.De initiala fonem måste vara mycket tydliga, bättre om de har ett känslomässigt värde som Mmm amma o Cccc asa.
Rimmade ord och avkodning
Vänna ditt barn till ljudet av rimmande ord: tack vare hjälp av sånger och korta rytmiska dikter hjälper du honom att känna igen fonem och bokstäver snabbare, liksom de vanligaste orden.
Det säregna med att lära sig att läsa igenom rim är att dessa konstruktioner har mycket exakta mönster som upprepar sig, och när barnet förstår kadensen kommer han att börja upptäcka likheterna hos ljud som skapas genom att ansluta till fler angränsande bokstäver.
Om du tror att den lilla har lärt sig bra hittills kan du gå vidare till nästa steg, det vill säga få honom att träna på avkodning.
Avkodning är en mycket tidig form av att läsa ett ord och är baserat på föreningen av de enskilda ljuden i varje bokstav som skiljer det, snarare än att försöka läsa det på en gång.
Träning för att avkoda ord högt gör att läshandlingen delas upp i två delar: den första gäller själva läsningen av termen och den andra är förståelsen av innebörden. Tänk på att det andra steget är något som kommer senare ; om du lär ditt barn att läsa fokusera på den första punkten.
Föreslå mycket korta texter, till exempel rim eller ordlistor; vänta på hela berättelser och böcker.
Genom att fokusera på denna begränsade uppsättning termer lär den lille sig lättare att uttala ett ord, särskilt om det avkodar högt. Låt honom experimentera med att dela upp ordet i delar. Ett trick? Han kan klappa händerna för att följa uppbrottet om han föredrar det.
Att dechiffrera orden är en lång process, det tar mycket ansträngning och framstegen går långsamt. Du kan prova denna teknik när barnet är cirka 5-6 år gammalt; för ett yngre barn är det komplicerat. Men om det är kvar att göra, kan barn gradvis aktivera sitt minne och automatiskt känna igen ord. Utan att inse det kan jag läsa!
Efter att ha lärt sig läsa
Du har följt alla våra råd och nu kan ditt barn läsa flera ord flytande; han kan känna igen många ljud och började samtidigt skriva. Vilken tillfredsställelse! Och nu?
Det kan vara så att din "studie" -väg äntligen har fått honom att komma till skolan, där svårigheterna är större och du måste göra dina läxor. Lärarna kan tilldela specifika texter för att träna den lilla att läsa hemma också; varför inte hjälpa honom att berätta dessa historier högt genom att alltid uppmuntra honom att känna igen ord och separata fonem?
Ju mer tid som går, desto mer kommer din förståelse för enskilda ord och fraser att öka. Någon gång kommer han att kunna förstå vad en hel saga berättar och innebörden bakom.
Även om målet är att stödja honom i läsning, skälla inte på honom om han stannar för att beundra bilderna på böckerna: ett barn måste flyga med sin fantasi och att associera ord och figurer är ett viktigt verktyg för att bygga sitt eget ordförråd.
Så här integrerar han sina läxor: efter att ha läst, be om att berätta vad historien handlar om, kanske med hjälp av hans favoritdockor. och direkt, med tiden kan de utvecklas till att bli mer abstrakta och komplexa.
Slutligen, glöm inte att läsa för ditt barn: även om han har klarat alla steg och nu är en bra läsare, är det ingenting som slår en god sänggåva berättad av mamma eller pappa! Du kommer att fortsätta att förmedla kärleken till böcker och bra läsning till honom och även om det bara är genom imitation kommer han att försöka likna dig så mycket som möjligt.